工程戰(zhàn)線(xiàn)上的“管道醫(yī)生”

        無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，在龍鋼公司施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常能看到這樣一位中年人，他中等個(gè)子略顯消瘦，身穿工作服，頭戴安全帽，胸前佩戴著黨員徽章，斑白的短發(fā)顯得很精干，每天穿梭于錯(cuò)綜復(fù)雜的管道、閥門(mén)之間，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著時(shí)代奮勇前進(jìn)的壯麗篇章。他就是龍鋼公司規(guī)劃發(fā)展部工程科的“管道醫(yī)生”——衛(wèi)安波。

忠誠(chéng)守護(hù) 精誠(chéng)奉獻(xiàn)

        在工程管理中，他嚴(yán)格按照施工圖紙施工、嚴(yán)把材料、質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)控工期，30多年從未在工程質(zhì)量上出現(xiàn)過(guò)紕漏。2020年1月中旬，他的兒子結(jié)婚，身為父親的他本想著回家張羅，但因富軋回遷煤氣管道項(xiàng)目正處在緊要關(guān)頭，特別是5#高爐區(qū)域的支架基礎(chǔ)，將全部在原有支架間穿插布置，地下電纜、生產(chǎn)水管、蒸汽管網(wǎng)交錯(cuò)復(fù)雜，稍有不慎就會(huì)造成整個(gè)區(qū)域生產(chǎn)中斷。他主動(dòng)要求堅(jiān)守在崗位上，力求早日完成支架基礎(chǔ)搭建工作。

        他和施工單位考慮各種硬性因素，研究了好幾個(gè)方案，但是都被一一否定，最后只能采用人工開(kāi)挖。方案一定，說(shuō)干就干。任務(wù)重、時(shí)間緊，一個(gè)班近80個(gè)人同時(shí)施工，晝夜輪換。那時(shí)候正處于北方最寒冷的時(shí)候，最低氣溫零下18度;特別是晚上，寒冷的北風(fēng)襲來(lái)，凍得人直想流眼淚。而他不畏嚴(yán)寒，每天堅(jiān)守在施工場(chǎng)地督促進(jìn)度、監(jiān)督質(zhì)量，主動(dòng)作為、多方協(xié)調(diào)，24個(gè)支架基礎(chǔ)終于在兒子結(jié)婚前一天完成開(kāi)挖。

躬身干事 模范引領(lǐng)

        燒結(jié)電場(chǎng)灰資源化利用項(xiàng)目，在安裝調(diào)試中蒸汽壓力越來(lái)越小，無(wú)法滿(mǎn)足生產(chǎn)需要，到現(xiàn)場(chǎng)排查的人去了好幾波，都無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。收到信息的衛(wèi)安波立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)查看問(wèn)題，他沿著管道線(xiàn)路檢查了一遍，并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)技術(shù)負(fù)責(zé)人相關(guān)技術(shù)參數(shù)，“標(biāo)高走向是哪個(gè)方向?管徑是多少?管道介質(zhì)設(shè)計(jì)壓力是多少?哪個(gè)地方有爬坡?起始端和末端壓力分別是多少等等?”在了解了項(xiàng)目?jī)?nèi)容后，他突然在一個(gè)管道標(biāo)高有落差的地方停下腳步。

        只見(jiàn)他低下頭，隨手從口袋中掏出一個(gè)小冊(cè)子，里面密密麻麻地記錄著很多參數(shù)，“不可能呀，按照規(guī)范，此處沒(méi)有超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。”他又左右仔細(xì)觀察，“哦，原來(lái)是這樣，我知道了。”大家一臉疑惑，沒(méi)有理解其中的奧妙，他好像看出了大家的疑惑，耐心地為大家解釋道，“此處管道拐彎，而且又有高差，水蒸氣在此處凝結(jié)成水無(wú)法排除，導(dǎo)致蒸汽壓力減小，不能按照常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)施工，在此增加一個(gè)疏水器，所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。”大家豁然開(kāi)朗。隨后施工人員按照他開(kāi)的方案進(jìn)行治療，果然解決了問(wèn)題。

言傳身教 授業(yè)解惑

        為深入貫徹落實(shí)五支人才隊(duì)伍建設(shè)要求，讓專(zhuān)業(yè)的年輕人以最快的速度成長(zhǎng)起來(lái)，衛(wèi)安波主動(dòng)請(qǐng)纓，成為兩名大學(xué)生的師傅。如何將一身本領(lǐng)全部教給徒弟，衛(wèi)安波著實(shí)下了一番功夫。他先是調(diào)研了解科室和部門(mén)的業(yè)務(wù)需求，再結(jié)合兩個(gè)徒弟的性格和特長(zhǎng)，分別編制了師帶徒方案，每日一課、每周一練、每月一考，手把手地教他們工作標(biāo)準(zhǔn)和各種技巧，逐字逐句地解釋說(shuō)明，闡述其中蘊(yùn)含的奧秘，幫助他們快速成長(zhǎng)成才。

        他時(shí)常教導(dǎo)兩個(gè)徒弟，“你們要牢記我給你們講的知識(shí)，希望在我退休前能把我這一身本領(lǐng)都傳授給你們，公司以后的發(fā)展重?fù)?dān)還需要你們這些年輕人來(lái)挑。”經(jīng)過(guò)他的不懈努力，兩個(gè)徒弟的業(yè)務(wù)能力有了顯著提升，已基本能夠單獨(dú)應(yīng)對(duì)常規(guī)問(wèn)題。