從書生意氣到技能充實,從一知半解到專業(yè)熟諳,汗水曾模糊了他的雙眼,他用兩年多的時間從“讀書識天下”的大學(xué)生成長為一名技術(shù)骨干,讓青春夢想在鋼城綻放異彩。他就是軋鋼廠棒二作業(yè)區(qū)技術(shù)員徐樂。
深入一線,勤學(xué)善思嶄頭角
2019年,懷著對鋼鐵事業(yè)的熱愛,他從山水迢迢的秦嶺南麓一路北上,進入龍鋼公司,被分配到軋鋼廠棒二作業(yè)區(qū),成為一名軋鋼工。盡管大學(xué)期間主修軋鋼專業(yè),但理論知識與實踐操作相差甚遠(yuǎn)。
對他而言,二者的相遇產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng),每一架軋機的運轉(zhuǎn)都牽動他的神經(jīng),吸引著他思考。為何軋機要這樣運轉(zhuǎn)?為何軋件出來就變了樣?帶著好奇,他緊跟技能導(dǎo)師,將導(dǎo)師講的知識點、注意事項記錄在隨身攜帶的筆記本上,以便隨時查看。為提升專業(yè)技能,他利用業(yè)余時間摸索軋機和導(dǎo)衛(wèi)的工作原理和常見問題,短短一個星期就掌握了K4的備機要領(lǐng),兩個星期后便可獨立承擔(dān)K4的備機工作。工作中,他善于學(xué)習(xí)新知識,積極向有經(jīng)驗的同事請教,不到一年時間,就熟練掌握了軋線K1-K6備機要領(lǐng)。因工作表現(xiàn)突出,隨后被調(diào)往粗中軋進行鍛煉,他將在精軋學(xué)到的本領(lǐng),觸類旁通、舉一反三,很快便掌握了粗中軋的控制要領(lǐng)。他勤學(xué)善思的工作態(tài)度,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可,兩年后,從一名軋鋼工成長為一名技術(shù)員,收獲了職業(yè)生涯中的第一份成功和驚喜。
甘于奉獻,推陳出新創(chuàng)佳績
初次走上管理崗位,對于“升遷”的喜悅很快就被壓在身上的責(zé)任感和緊迫感一掃而光。他深知工藝技術(shù)員關(guān)系重大,絲毫不敢懈怠。為此,他每天早出晚歸,孜孜不倦,學(xué)習(xí)技術(shù)員崗位需掌握的專業(yè)技能。白天,他深入各崗位,逐一了解各生產(chǎn)工序,按照掌握的知識點,嚴(yán)格管控工藝質(zhì)量,針對異常情況積極和調(diào)度溝通協(xié)調(diào);晚上,他對白天的工作進行歸納、總結(jié),及時查漏補缺,力求下次做得更好。他始終以謙卑的姿態(tài),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。記得有一次,凌晨兩點粗軋堆鋼,正值夜班的他接到調(diào)度電話后,立即趕到現(xiàn)場參與搶修工作……待粗軋廢鋼處理完后,他對中軋和精軋設(shè)備仔細(xì)檢查,對線下備機質(zhì)量、導(dǎo)衛(wèi)進行逐一查看,確保設(shè)備和備件滿足生產(chǎn)需求。同時,他將工藝標(biāo)準(zhǔn)再細(xì)化、量化,積極組織開展“軋鋼中廢攻關(guān)”活動,促使作業(yè)區(qū)各項指標(biāo)穩(wěn)中有升。
有人說,“你就是一個技術(shù)員,用得著這么拼?”他只是笑笑說,“作為一名技術(shù)員要知其然,更要知其所以然。只有精準(zhǔn)掌握,才能干好工作中的每一件事。”
直面挫折,砥礪前行再亮劍
技術(shù)員的工作并非一帆風(fēng)順,“挫折和打擊”總是不間斷冒出來。在他看來,這一切正是鍛煉自己的最好時機。年前,按照生產(chǎn)計劃安排,作業(yè)區(qū)軋制HRB500E鋼材,由于工藝制度執(zhí)行存在偏差,一個班連續(xù)產(chǎn)生多批性能待判鋼材。當(dāng)時恰逢探親休假,他受疫情影響在家,得知消息后,他立即打電話詢問,力求解決方法。他告訴自己,必須把損失降到最低。但是,出現(xiàn)的待判鋼材已無法挽回。因為此事,他也受到連帶責(zé)任,進行了經(jīng)濟處罰。他自知,還是自己做得不夠好。冷靜下來,他認(rèn)真審視自己的工作,迅速改變工作方式,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,很快調(diào)整了工作思路,并制定新措施,嚴(yán)格工藝標(biāo)準(zhǔn),落實生產(chǎn)過程工藝管控,從那以后,軋制HRB500E鋼材再沒有出現(xiàn)過待判鋼材。
面對工作中的種種“難題”,徐樂在筆記本上寫下這樣一句話,“不給失敗找理由,只為成功找方法。多問、多想幾個為什么,用心干好每一件事,才能體現(xiàn)自我價值。”作為一名青年技術(shù)骨干,他立足平凡崗位,始終保持勤學(xué)態(tài)度,篤定前行,書寫屬于自己的精彩青春篇章。
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