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創(chuàng)新培訓(xùn)方式 提升職工整體素質(zhì)

2022-06-08 15:42    來源:煉鐵廠    作者:梁曦

       進(jìn)入2022年,龍鋼公司煉鐵廠聚焦干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和員工素質(zhì)提升,堅(jiān)持“按需施教、服務(wù)大局、以用為本”的教育培訓(xùn)原則,突出針對(duì)性和實(shí)效性,持續(xù)提高干部職工政治素養(yǎng)和履職能力,提升工作作風(fēng),助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

按需施教 確保“供”“需”相接

      “今天的合同管理常見問題培訓(xùn),內(nèi)容很具體,對(duì)每一類問題都提出了整改建議,這樣就可以預(yù)防我們以后在合同管理中出現(xiàn)同類問題。”該單位合同管理員在培訓(xùn)后感慨道。

       堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的培訓(xùn)思想,該單位針對(duì)培訓(xùn)課程設(shè)置不合理、培訓(xùn)方式單一等問題,從形勢(shì)發(fā)展、崗位職責(zé)、干部個(gè)人需求出發(fā),通過專題調(diào)研、上報(bào)計(jì)劃、問卷調(diào)查等方式開展需求摸底,廣泛聽取基層科級(jí)干部和作業(yè)區(qū)意見建議,持續(xù)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,進(jìn)一步滿足干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)自主化、多樣化需求。同時(shí)及時(shí)制定2022年度培訓(xùn)計(jì)劃、設(shè)置培訓(xùn)班次、確定培訓(xùn)范圍、細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容,將傳統(tǒng)“有什么教什么、教什么學(xué)什么”的培訓(xùn)模式變?yōu)?ldquo;需要什么教什么,缺少什么補(bǔ)什么”,真正做到按需定學(xué)、因需施教。

大班小班 力保“精”“活”準(zhǔn)確

      “通過這次黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專題培訓(xùn),我對(duì)如何做好黨建工作有了更深認(rèn)識(shí)。要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營工作,將黨建工作深度融合在生產(chǎn)每一項(xiàng)工作中……”專題培訓(xùn)結(jié)束后,該單位噴煤黨支部書記講道。

       為確保黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合、同頻共振,該單位充分發(fā)揮職能科室專業(yè)能力培訓(xùn)作用,采取“理論知識(shí)‘大班’+專業(yè)知識(shí)‘小班’”方式,分類統(tǒng)籌、分級(jí)組織,避免干部學(xué)習(xí)吃“大鍋飯”,知識(shí)“一鍋煮”;精心開展“小班”培訓(xùn),將有一定培養(yǎng)潛力的干部組成15人左右的小班,進(jìn)行“開小灶”培訓(xùn),精準(zhǔn)提升干部專業(yè)水平。根據(jù)培訓(xùn)干部與崗位類型要求,靈活采取課堂授課、干部現(xiàn)身說法、拍攝微課課件等相結(jié)合的方式開展培訓(xùn),并組織進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解程度和對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的掌握程度,為生產(chǎn)經(jīng)營增添活力。

以用為本 保證“學(xué)”“用”結(jié)合

      “‘四種形態(tài)’從使用情形、處置方式、運(yùn)用方式等方面講得特別具體,特別是每一種情形對(duì)應(yīng)的每一種方式都講得特別清楚,運(yùn)用‘四種形態(tài)’再也不擔(dān)心出錯(cuò)了。”該單位紀(jì)委副書記講道。

       該單位堅(jiān)持以“學(xué)中用,用中學(xué)”為工作思路,以“集中輪訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)、專題講座分類學(xué)、外出培訓(xùn)開放學(xué)”為主要模式,以“外請(qǐng)專家講+領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講+業(yè)務(wù)骨干講”為主要方式,持續(xù)增強(qiáng)學(xué)員之間互動(dòng)交流,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)工作熱情,不斷提升培訓(xùn)層次和質(zhì)量;堅(jiān)持以職工工作實(shí)際和操作需求為導(dǎo)向,以師帶徒形式組織黨員業(yè)務(wù)骨干對(duì)年輕職工進(jìn)行“一帶一”幫扶,在現(xiàn)場(chǎng)操作中“手把手”教、“手把手”帶,提升培訓(xùn)實(shí)效,保證“學(xué)”“用”結(jié)合,營造“識(shí)才、育才、用才”的良好工作氛圍。

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