堅(jiān)持完善基礎(chǔ) 努力構(gòu)建班組建設(shè)新格局

        2021年，儲(chǔ)運(yùn)中心主動(dòng)出擊，適應(yīng)新發(fā)展，樹立新理念，理出新思路，穩(wěn)步推進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)再完善，努力構(gòu)建班組建設(shè)新格局。

打造“六型班組”，激發(fā)班組新活力

        儲(chǔ)運(yùn)中心積極創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，將班組建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，為鐵前物料運(yùn)輸保障注入新活力。以創(chuàng)建“六型班組”(學(xué)習(xí)型、技能型、安全型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型)為目標(biāo)，將班組打造成管理科學(xué)、創(chuàng)新進(jìn)取、效益明顯、團(tuán)結(jié)向上的和諧團(tuán)隊(duì)，最大限度實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好員工切身利益。各作業(yè)區(qū)對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和整合，以提升班組管理水平和員工素質(zhì)提升為重點(diǎn)，持續(xù)強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、管理能力、團(tuán)隊(duì)向心力，穩(wěn)步提升員工想安全事，干標(biāo)準(zhǔn)活，當(dāng)安全人的積極性。

打造“兵頭將尾”，練就金牌班組長(zhǎng)

        班組長(zhǎng)是班組的管理和組織者，起著“兵頭將尾”的作用。儲(chǔ)運(yùn)中心把提升班組長(zhǎng)素質(zhì)作為一項(xiàng)常態(tài)化工作來(lái)抓，始終把班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)和管理作為重中之重。通過(guò)民主推選、公開競(jìng)聘等方式，將一大批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會(huì)管理的優(yōu)秀員工選拔到班組長(zhǎng)管理崗位，充分調(diào)動(dòng)班組員工工作的積極性和主動(dòng)性。與此同時(shí)，依托“員工素質(zhì)提升”工程，開展“金牌班組長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)，各作業(yè)區(qū)賦予班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理權(quán)、勞動(dòng)組織權(quán)，獎(jiǎng)懲建議權(quán)等，將班組管理由被動(dòng)型、服從型向自主型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，對(duì)班組長(zhǎng)的管理成效進(jìn)行可量化、可視化評(píng)比，做到班組管理有痕跡、有表彰、有考核，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的“兵頭將尾”作用。

強(qiáng)化“三小一練”，全員素質(zhì)穩(wěn)提升

        儲(chǔ)運(yùn)中心扎實(shí)推進(jìn)以“講小故事、創(chuàng)小成果、編小案例和練絕技、絕招、絕活”為主要內(nèi)容的“三小一練”職工素質(zhì)提升行動(dòng)，各作業(yè)區(qū)依托班組“三本賬”，持續(xù)強(qiáng)化“三小一練”成效，將班組員工分享、崗位創(chuàng)新、SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等成果用小故事、小成果、小案例的形式，記入班組成果臺(tái)賬中。同時(shí)，依托勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)開展崗位員工“絕招、絕技、絕活”展示，激發(fā)全員積極參與技術(shù)比武和勞動(dòng)競(jìng)賽的熱情，構(gòu)建起“全域覆蓋、全員參與、全方位推進(jìn)”的勞動(dòng)競(jìng)賽新格局，凝聚廣大員工建功立業(yè)的磅礴力量。