改變從學(xué)習(xí)開(kāi)始

        如果說(shuō)每天忙碌一天的自己下班后的樂(lè)趣是什么，曾經(jīng)的我肯定要說(shuō)，躺床上刷著某音，帶著一天的疲憊度過(guò)這一天，但如果有誰(shuí)問(wèn)我當(dāng)前下班后的樂(lè)趣是什么，那么我會(huì)向他推薦當(dāng)下最流行的一款學(xué)習(xí)APP “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。

        說(shuō)實(shí)話最初在手機(jī)上下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的時(shí)候，我只是把它當(dāng)作一項(xiàng)組織任務(wù)來(lái)完成的。但隨著界面水滴的聲響以及摘自《論語(yǔ)》的話語(yǔ)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”映入眼簾，我便不由得陷入沉思。上學(xué)的時(shí)候我們總是把這句話掛在嘴邊，但大學(xué)畢業(yè)后，自己又有多久沒(méi)有拿起書本，抽出時(shí)間，細(xì)細(xì)品讀過(guò)一段話，或一件事。尤其是想到自己作為一名青年黨員，要時(shí)刻把學(xué)習(xí)黨的新思想、新理論動(dòng)態(tài)作為自己義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，但真正學(xué)了嗎?做了嗎?這兩個(gè)疑問(wèn)，讓我久久難安，也是從此刻開(kāi)始，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”便成了我審視自己的一面“鏡子”，也正是這面“鏡子”開(kāi)啟了我全新的生活狀態(tài)。

        “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上展現(xiàn)的內(nèi)容非常豐富，這也是我對(duì)這個(gè)軟件愛(ài)不釋手的主要原因，要聞、黨史、科技、理論、經(jīng)濟(jì)、十九大時(shí)間等等，一個(gè)個(gè)絢麗多姿的頻道欄目，猶如一個(gè)個(gè)多彩的世界，等待我遨游其中。

        慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的理解，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而漸漸成為了一種習(xí)慣，每天早晨上班路上的第一件事就是打開(kāi)軟件看一看最新的時(shí)政文章，吃完早飯后做一做“智能答題”已成為我的習(xí)慣，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)不僅是一種知識(shí)的擴(kuò)展延伸，更是自己見(jiàn)識(shí)的一種增長(zhǎng)，當(dāng)看到祖國(guó)在國(guó)際上某個(gè)領(lǐng)域取得重大突破時(shí)，我總會(huì)和身邊的人去分享自己的喜悅之情。

        現(xiàn)在，我不再把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)作是一種單純的學(xué)習(xí)軟件，而是一個(gè)伙伴。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”它讓我們把所學(xué)融入所思，把所思運(yùn)用為實(shí)踐。歷史告訴我們，如果一個(gè)國(guó)家對(duì)“學(xué)習(xí)”有了崇尚意識(shí)和強(qiáng)化意識(shí)，那么這個(gè)國(guó)家就一定能夠掌握好歷史的船舵。在今后的日子里，我將會(huì)與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”常相伴，不忘初心，牢記使命，努力做好追夢(mèng)人。